一、指导思想
贯彻落实十八大、十八届三中、四中、五中、六中全会以及习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话精神，坚持把立德树人作为德育工作根本任务，着力“四全”育人建设，适应大势，锐意改革，聚力改革，聚焦人本，臻善臻美，追求学校育人环境、育人效果再达高水平，为“强富美高”新江苏、新盐城书写厚德篇章。
二、工作目标
1.建章立制，规范管理，形成一整套学生管理机制；
2.提高学生基础文明素养，内化公民道德行为准则；
3.提升干部管理学生的水平和德育科研能力；
4.锐意改革，探求学工管理理论创新和实践创新；
5.完善院系考核机制，激发院系主体工作活力；
6.打造一支专兼职优秀班主任、辅导员队伍。
三、具体工作与措施
（一）完善规章制度，严格规范管理，促进依法依规治校。
制度建设、规范管理是提高德育教育实效的保障。本学期拟建立《盐城幼儿师范高等专科学校学生学籍管理规定》、《盐城幼儿师范高等专科学校奖学金、助学金评比办法》、《盐城幼儿师范高等专科学校辅导员选聘方案》、《盐城幼儿
师范高等专科学校院系德育考核方案》、《盐城幼儿师范高等专科学校学生考核评比方案》、《盐城幼儿师范高等专科学校家庭经济困难学生认定办法》等一套完整的学生管理制度；继续坚持管理书记例会制度、班主任例会制度和学生干部例会制度，为学生管理工作提供组织和制度保障，使德育工作的管理更加规范。
（二）强化队伍建设，建立选培机制，提高管理育人水平。
1.狠抓辅导员（班主任）队伍建设。
教师是学校德育工作的关键，也是各项德育工作的具体实施者。要提高学校德育工作的质量，首先要提高教师的思想素质和德育业务水平。秉持“思源、致远、明德、健行”的教育训旨，努力建设一支“师德高尚、业务精良、方法灵活”的德育工作队伍，使学校的德育工作让学生满意、让家长放心、让社会赞誉。
（1）统一思想认识，提高教师的责任心。引导教师依法施教，做到尊重学生、热爱学生、关心学生，在学生、家长、社会面前树立良好的师德形象。
（2）加强理论学习，内修文化素质外练品格涵养，提高教师的德育业务修养。
（3）抓好对辅导员（班主任）的培训与考核工作，每月举行一次全校培训，每周举行一次院系培训，本学期拟举办首届全校辅导员（班主任）基本功大赛，通过培训与活动促进班主任工作经验交流，不断提高班主任的管理能力和专业化水平。
（4）做好对辅导员（班主任）的月考核工作。
2.加强学生干部队伍建设。
（1）做好学生干部的选拔工作。努力选拔一些思想积极上进、学习成绩优良、组织协调能力较强、乐于奉献的优秀学生参与学校常规及宿舍管理的各项工作。充分发挥他们在学生管理中自我教育、自我管理、自我服务的作用。
（2）做好学生干部的培养工作。加强对学生干部的培训和指导工作，每月对学生干部开展一次业务培训，提高学生干部的工作能力和水平。
（三）精抓常规管理，常搞主题活动，提高德育工作的实效
1.为了使学生养成良好的行为习惯、知荣辱树立正确的人生观、健康快乐地成长，本学期将继续以推进“一平方米”行为习惯的养成教育为主线，开展系列主题教育活动，为学生成长提供有力平台，给学生心灵种上庄稼。
（1）加强日常行为的常规教育，认真扎实地搞好六种行为习惯的养成教育。 即：礼仪习惯、诚信习惯、勤俭习惯、学习习惯、健体习惯和卫生习惯。坚持从细节着手，循序渐进，持之以恒，加强训练，使学生学会文明健康的生活方式，做到讲卫生、爱劳动、勤俭节约、爱护公物，做到仪表整洁，行为文明，保持秩序，遵纪守法，养成良好的行为规范。
（2）以月主题教育为核心，适时开展学生活动，落实文明安全教育、心理健康教育、诚信教育、弘扬和培育民族精神教育，提高学生的道德素养。本学期拟举办常规教育、文明礼仪、三创、感恩健康、平安法治为主题的教育月系列活动，
2.以活动为载体，树立正确舆论导向，引领学生拔节成长。
（1）充分利用校园文化建设的舆论导向作用，对学生进行正面诱导，培养
学生的是非观和文明习惯。
（2）巧抓时机，利用校园广播、宣传橱窗等在重大节日，纪念日等，开展好形式多样、内容丰富的宣传活动，提高学生的思想认识及道德水平。
（3）合理利用班会时间，抓好班会德育教育主阵地建设。
（四）关爱健康教育，组织心理辅导，为学生健康成长撑起保护伞。
全面关心学生健康成长，做好学生心理咨询室建设完善工作，设立“心理困感”学生心理电子档案，以“5.25”为契机，组织心理专题讲座，为学生提供心理咨询服务，进行心理健康疏导。成立心理咨询组，老师要加强职业化训练，努力提高自身的理论水平和业务能力，编制《盐城幼儿师范高等专科学校学生心理危机干预指导手册》，提高学生心理危机的提前干预能力。组织2017届毕业生体检，购置实习学生责任险，为学生实习、就业化解风险。
（五）创新科研驱动，提供展演平台，提高德育科研能力和水平。
注重德育理论及德育实践的学习研究及内化工作，是提升德育工作实效性的有力保障。德育工作者应该主动成为教科研的主人，在德育工作中勇于和善于发现问题，提出有研究价值的重大问题，在问题的解决过程中寻找规律性的东西，从而使德育教育更上层楼。本学期学校将组织好寒假班主任德育论文评比活动、德育教育案例评比活动，在全校掀起德育研究的高潮，从而促使班主任对自己的工作不断反思，成为反思型、学者型的德育工作者。本学期将组织德育科研新秀和德育科研能手评比活动，编撰《第二辑优秀思政论文集》，举办“每月书单”德育书目推介活动，编撰《盐幼专班主任工作口袋丛书》，力争在高校核心期刊德育论文数量翻番，省级德育论文上升20%。积极筹备盐城市、职教
园区高校思政工作交流会，在更高平台上交流研讨思政工作。
（六）严格学籍管理，做好帮扶工作，为学生解决后顾之忧。
提高认识，加强业务学习，及时掌握国家相关政策，严格按政策要求做好学籍管理和资助工作。规范学籍异动程序，完善各类学籍和资助审批表，完善学籍、资助管理档案，按时进行网上数据维护，确保数据的真实有效。零差错办好毕业证书、教师资格证书，使学生能及时拿到证书。本学期拟开展“走班进舍”扶贫帮困大走访活动，党员、干部结合到班，与学困生、家庭经济困难学生结对，帮助其解决学习、生活上的困难，确保学生愉快学习，开心生活。
（七）加强文化熏陶，提供文化滋养，提高学生品味修养。
坚持以学生为主体，引导促进各院系各班级自主开展有特色的院系文化和班级文化建设、廊道文化建设，进一步提升学校的文化品位。本学期将以“读书丰富人生 知识改变命运”为主题，提出“好读书、读好书、读书好”的口号，开展诵读中华经典读书活动，培养学生良好的读书习惯，提高学生的读书能力，净化学生心灵，升华学生人格。还将组织人员编写《盐幼专宿舍文化之歌》，开展学唱《盐幼专宿舍文化之歌》活动。
（八）延伸德育思路，形成德育合力，为学生发展提供助力。
努力营造良好的社会育人环境。加强学校、家庭、社区、关工委、妇联以及其他社会团体之间的联系，在德育思想上形成共振，共同为学生成长保驾护航。
（九）加强处室建设，强化工作责任，建设和谐团结部门。
1.加强处室制度建设。完善并认真执行考勤、工作汇报制度。
2.完善岗位分工，强化岗位负责制。做到一人牵头，他人配合。
4.文本文档及电子文档及时收集与归类存档。
5.加强团队精神建设。创建和谐团结的工作氛围，强化服务意识。
（十）加强物业管理，强化过程考核，推进社会化服务工作
研究新形势下高校物业服务内容标准和运作方式，树立大物业理念，坚持规范用工，科学管理，为学校决策提供参考。同时严格物业管理与考核，调动物业参与学校管理积极性，使服务育人落到实处。
学生工作处
2017年3月10日